愛樂祺創(chuàng)始人陳靖：以托幼早教改寫市場格局

近年來，隨著“創(chuàng)新驅(qū)動”、“教育改革”等戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，更多的投資人、創(chuàng)業(yè)者將目光轉(zhuǎn)向了早教行業(yè)。這就不得不說愛樂祺托幼早教中心與創(chuàng)始人陳靖的故事。

1.填補(bǔ)早期教育空白，提出“托幼早教”

愛樂祺托幼早教中心創(chuàng)始人、董事長陳靖，2004年初為人母的她，接觸到了早教行業(yè)，但越了解這一行，她越覺得這個市場離中國父母太遙遠(yuǎn)，很多課程不符合中國孩子的成長發(fā)展，也滿足不了中國家庭日漸增長的托幼需求。北大畢業(yè)的她雖然不是教育專業(yè)出身，但仍打算撲身早教行業(yè)，改寫早教市場格局，提供最適合中國家庭的早期教育服務(wù)。家人的反對、新教育理念普及程度低等難題都沒有打倒她，反而讓她越挫越勇。憂中國父母之所憂：把中國父母從無休止的帶娃中解放出來，給幼齡兒童最好的照顧和教育，成為了陳靖，也是所有愛樂祺人的目標(biāo)和愿望!

她帶著愛樂祺團(tuán)隊歷時3年時間，走訪美、德、澳大利亞、新加坡等早教領(lǐng)先國家，引進(jìn)國際前沿的親子教學(xué)模式，深入研究中國嬰幼兒的行為模式及社會、家庭特征，將中國傳統(tǒng)托兒所結(jié)合歐美國家傳統(tǒng)NURSERY，在2007年首次提出了“托幼早教”這一全新的早教概念。

“托幼早教”隸屬于0-6歲的學(xué)前教育階段，指的是從人出生到幼兒園以前階段的教育，是學(xué)齡前教育中早期教育的分支組成部分。通過托幼早教的模式，可以幫助幼兒順利過渡到幼兒園教育，是集托兒所和親子早教為一體的教育機(jī)構(gòu)。

　2.“愛樂祺”的誕生

陳靖始終堅信“教育不僅是事業(yè)，更是傳承!只有真正具有專業(yè)積淀，并且因愛而生的產(chǎn)品，才能扛得起愛樂祺中國學(xué)前行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌的責(zé)任和使命!為民族的傳承而努力，為了家庭的信任而奮斗!為愛樂祺的每一個孩子，貢獻(xiàn)你我的愛心與責(zé)任!”對于自己的孩子來說，陳總是一位偉大的母親，“愛樂祺”，因為孩子而創(chuàng)辦，因為孩子而命名!并因為獨特的教育理念，獲得資本市場的認(rèn)可與支持，于2015年成功上市，成為中國本土早教第一股!

　3.沉心研究，不斷“修行”

愛樂祺成立后，陳總并沒有急于求成，而是選擇沉心研究“課程、服務(wù)、管理”以退為進(jìn)，對內(nèi)夯實課程基礎(chǔ)，帶著國內(nèi)外先進(jìn)教研團(tuán)隊自主研發(fā)出一套適合托班課程的《進(jìn)階式入園緩適課程》，該課程榮獲中國教育學(xué)會“十一五”“十二五”“十三五”規(guī)劃教育重點課題、國家高新技術(shù)認(rèn)證，并且是國內(nèi)一家擁有專業(yè)托班課程的教育機(jī)構(gòu)，這是早期教育行業(yè)的最高榮譽(yù)，非常具有含金量。

　4.直營中心，穩(wěn)步擴(kuò)盤

在過去幾年間，國內(nèi)的早期教育還處于傳統(tǒng)的線下為主，稍微大一些的早期教育機(jī)構(gòu)都紛紛開放加盟來擴(kuò)大品牌，而愛樂祺并沒有采取一味的品牌加盟盲目擴(kuò)大，而是一直以直營中心穩(wěn)步擴(kuò)盤，結(jié)合時代和移動互聯(lián)的發(fā)展，愛樂祺托幼早教中心，不斷研發(fā)，不斷提升教學(xué)體系，深度打造“互聯(lián)網(wǎng)+早教”模式，不斷加速教育與科技融合的步伐，最終讓更多家庭了解愛樂祺。

5.對外加盟，優(yōu)勢擴(kuò)大

愛樂祺自2007年創(chuàng)立起，至今已有11年的直營經(jīng)驗，2017年一經(jīng)對外加盟，就受到了加盟商的追捧，截至目前已有12家直營店以及40余家加盟店;布局近20個省份。從選址、裝修、運營、團(tuán)隊管理、市場運營等，擁有整套細(xì)化的流程標(biāo)準(zhǔn)。用開設(shè)直營店的標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)加盟店，保障單店經(jīng)營的成功率。

在未來幾年內(nèi)，愛樂祺依然在不斷布局，計劃將達(dá)到70家直營、500家加盟店的規(guī)模，和更多合作伙伴一起攜手，以“托幼早教”的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，服務(wù)更多家庭和孩子。