幼兒早教機(jī)

不可否認(rèn)，兒童的早教對(duì)孩子今后的教育發(fā)展是非常重要的，而幼兒早教機(jī)也在孩子早期教育的過程中扮演著次要角色，起著輔助作用，早教機(jī)既是手法也是種工具，工具只要利用得當(dāng)還是能起到一定的效果的。幼兒早教機(jī)故事機(jī)就針對(duì)孩子不同時(shí)期的早教需求制作了不同的早教內(nèi)容，有針對(duì)性的進(jìn)行早教。

幼兒早教機(jī)全方面的教育模式，可以滿足家長對(duì)孩子培養(yǎng)的需求。有9大教育模式可供選擇：

1.對(duì)話訓(xùn)練：幼兒早教機(jī)是一臺(tái)聲控的早教機(jī)，可以用可愛的童音與孩子進(jìn)行互動(dòng)，聊天，給孩子講故事，唱兒歌，講笑話等等，不需要按鍵，只要對(duì)它說就可以達(dá)到相應(yīng)的教育效果了。

2.英語啟蒙：少兒英語啟蒙教學(xué)在中重要性是不可忽視的，對(duì)于上學(xué)之后對(duì)英語的感覺和興趣具有決定性的作用，少兒時(shí)期經(jīng)過英語啟蒙的孩子，上學(xué)之后的英語興趣和成績都是相當(dāng)沒有啟蒙的孩子在學(xué)習(xí)和興趣上占盡了優(yōu)勢(shì)，孩子的潛意識(shí)中對(duì)英語已經(jīng)很有好感和興趣，興趣才是最好的老師，也讓孩子趕上時(shí)代之趨勢(shì)，兒時(shí)期開始進(jìn)行英語熏陶是極其必要和必不可少的

3.國學(xué)教材：有三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、歷代古詩等經(jīng)典少兒教材，由淺入深，循序漸進(jìn)，巧妙地將文化、歷史、禮儀、語言、識(shí)字、音樂、藝術(shù)等元素融為一體。讓幼兒在在游戲中，快樂體驗(yàn)傳統(tǒng)文化;在情境中，感受經(jīng)典魅力;從小培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化認(rèn)同感。

4.成語故事：成語是歷史文化和智慧的凝聚，是各個(gè)歷史時(shí)代的產(chǎn)物，用一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，闡明一種思想，表達(dá)情感;1.成語故事可以擴(kuò)大孩子的視野、增長知識(shí)、豐富詞匯;2.成語故事有助于孩子培養(yǎng)良好的情感;3.成語故事有利于培養(yǎng)孩子的良好的意志品質(zhì)。

5.益智故事：專家精挑細(xì)選，拓寬了孩子認(rèn)知的窗口，挖掘孩子的潛能;是一種很好的思維教育方式，可以孩子增加思維的模式，聽故事能夠打開那些直接教育無法觸及的區(qū)域，無論是成人還是少兒，都可以從故事中找到解決自己?jiǎn)栴}的穩(wěn)妥辦法。

6.兒童歌曲：兒童歌曲具有潛移默化、美化心靈的作用，是幼兒生活、學(xué)習(xí)和成長過程中不可或缺的重要元素，不僅能培養(yǎng)和提高幼兒的素質(zhì)和能力，還是使幼兒身心得以和諧發(fā)展，健康成長的重要手段。

7.兒童謎語：猜謎能使少兒提高想象能力和活躍思維能力，并成為學(xué)習(xí)運(yùn)用形式邏輯進(jìn)行分析、聯(lián)想、推斷事物的有效的誘導(dǎo)性工具。

8.唐詩宋詞：熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟，唐詩與宋詞是中國的精髓文化，是兒時(shí)最好教材，成長過程中孩子會(huì)模仿、轉(zhuǎn)化、借用、引申，是一種熏陶，也是一種知識(shí)的積累。

9.童謠歌曲：童謠是美的，它包括語言美，包括意韻美，童謠的語言是最精練的語言，充分體現(xiàn)了童謠的語言之美;同時(shí)童謠的作用也是大家有目共睹的，它正成為幼兒教育中所不可缺少的部分;有趣的童謠能讓幼兒讀準(zhǔn)字音;童謠中包含了大量的知識(shí)，能夠豐富幼兒認(rèn)識(shí)。

有了幼兒早教機(jī).媽媽就能省去不少辛苦，它可以幫媽媽給孩子講睡前故事，教會(huì)孩子禮貌用語，解放媽媽的時(shí)間，還可以與寶寶一同享受美妙的親子時(shí)光，并附有海量的兒童專用教材，有：對(duì)話素材、英語啟蒙、益智故事、童謠歌曲、唐詩宋詞、國學(xué)教材、兒童謎語、兒童歌曲、成語故事、音樂欣賞等等，，上萬種幼教資料，省去網(wǎng)上尋找的時(shí)間，有了幼兒早教機(jī)雖然方便了許多，但是家長不要忘了要多抽出時(shí)間來陪伴孩子，也要多一些戶外的親子活動(dòng)，帶著孩子去爬爬山，或者游泳，這些都是好的。

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