近兩年呼吁給孩子減負，所以教培行業(yè)一直受到管制和打壓，有明文規(guī)定，教育類的培訓班不能繼續(xù)開辦了，讓孩子們放學后的時間和周末時間都空閑了下來。然而家長卻是照常在工作，根本無暇顧及到提前回家的孩子。
尤其是爸爸媽媽都在上班，回家就已經(jīng)很晚了，而且回家之后還要做家務，做飯等等，確實騰不出來時間去輔導孩子的作業(yè)。如果家長做完所有的家務，再匆匆忙忙的去幫孩子輔導功課，時間太晚了，孩子的學習效果也會大打折扣。而且如果家長太辛苦，壓力也會更大一些，當看到孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭時，有可能會沖孩子發(fā)脾氣。
如果你家也是這樣的情況，我想向你分享一個“秘密武器”——讓孩子去托管班。但是，我說的托管班并不是普通的托管班。很多托管班放學把孩子接回來，吃吃飯，輔導一下作業(yè)。雖然沒有什么大的過錯，但是對孩子來說就過于單調(diào)，不能幫助孩子全面發(fā)展，更好的成長。
我想給大家推薦的是新型托管——晉級托管學堂，在托管流程中加入一系列的素質(zhì)課程：就比如少兒科學實驗課，少兒手工實踐課，體適能課，少兒編程課等。尤其是科學實驗課，關(guān)注的家長都知道，現(xiàn)在藝術(shù)特長生錄取方向已經(jīng)轉(zhuǎn)向，科學已然成為孩子升學路上的新助力，可見國家對“科教興國”的重視程度。
晉級托管學堂的《晉小鷹少兒科學實驗課》上，老師會帶著孩子們開展各種科學小實驗，讓孩子通過動手，動腦掌握更多的科學知識，拓展孩子的知識面，激發(fā)孩子對科學的興趣，實現(xiàn)孩子們科學的啟蒙。
在這樣的托管里，既培養(yǎng)了孩子對科學的興趣，幫助家長解決了引導孩子都全面發(fā)展的問題，何樂而不為呢?
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